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氮氣發(fā)生器作為實驗室常用設(shè)備之一，作為氮氣供氣源，用途廣泛。其中，對質(zhì)譜和氣相色譜的正常運行起到重要作用。那么，該如何選擇合適的氮氣發(fā)生器呢？膜分離技術(shù)和變壓吸附技術(shù)是現(xiàn)今氮氣發(fā)生器的兩種主要制氮技術(shù)。兩種制氮技術(shù)各有特點和優(yōu)勢。膜分離技術(shù)壓縮空氣通過中空纖維膜，由于不同氣體分子直徑不同，當(dāng)空氣通過膜的時候，分子直徑較小的氧氣、二氧化碳和水蒸汽會通過中空纖維膜管道上的小孔，進(jìn)而排到大氣中去。在膜的出口，大分子直徑的氮氣分子和惰性氣體氬氣都被收集起來，輸送到應(yīng)用設(shè)備。這種氮氣分...

振蕩器是一種能量轉(zhuǎn)換裝置——將直流電能轉(zhuǎn)換為具有頻率的交流電能。振蕩器簡單地說就是一個頻率源，一般用在鎖相環(huán)中。詳細(xì)說就是一個不需要外信號激勵、自身就可以將直流電能轉(zhuǎn)化為交流電能的裝置。一般分為正反饋和負(fù)阻型兩種。所謂"振蕩"，其涵義就暗指交流，振蕩器包含了一個從不振蕩到振蕩的過程和功能。能夠完成從直流電能到交流電能的轉(zhuǎn)化，這樣的裝置就可以稱為"振蕩器"。使用流程1、裝入試驗瓶，并保持平衡，如是雙功能機型，設(shè)定振蕩方式。2、接通電源，根據(jù)機器表面刻度設(shè)定定時時間，如需長時間工...

微波消解儀用的微波液中含有定量的重鉻酸鉀以及硫酸，兩種強氧化劑將測定樣品中的可氧化物質(zhì)氧化，消耗的重鉻酸鉀量可以由滴定法測定再由差量法計算得出，從而推出化學(xué)需氧量建議使用之前嚴(yán)格看說明書，畢竟這個方法高熱且含強酸、強氧化劑。所以還是安全第一！微波消解由于溫度過高產(chǎn)生的瀉壓微波消解由于溫度過高產(chǎn)生的瀉壓會損壞內(nèi)罐，使內(nèi)罐杯口變形。產(chǎn)生這種情況的原因有：1、內(nèi)罐罐口或者蓋子受到污染，吸收微波。在消解過程中，傳感器監(jiān)測的溫度是溶液溫度，并不能監(jiān)測罐口溫度，如果出現(xiàn)這種情況，罐口溫度...

冷凝器是光化學(xué)反應(yīng)儀的重要組成，冷凝器能將管子中的熱量，以很快的方式，傳到管子附近的空氣，把氣體或蒸氣轉(zhuǎn)變成液體的裝置。光化學(xué)反應(yīng)儀在運行時冷凝器在制冷的循環(huán)之，是可以將將設(shè)備的壓縮機排出高壓或者是高溫的制冷劑氣體，交還給所需要的運行。冷凝器在操作時需要注意的事項如下：1、光化學(xué)反應(yīng)儀冷凝器的管子在冬季是需要的進(jìn)行防凍措施，因為其在運行的環(huán)境是高溫，避免使用之后的冷空氣其使爆裂。2、光化學(xué)反應(yīng)儀設(shè)備在一定不可以違規(guī)進(jìn)行操作，違規(guī)進(jìn)行操作所帶來的危害不僅損壞機器，對身體安全也造...

培養(yǎng)箱是培養(yǎng)微生物的主要設(shè)備，可用于細(xì)菌、細(xì)胞的培養(yǎng)繁殖。其原理是應(yīng)用人工的方法在培養(yǎng)箱內(nèi)造成微生物和細(xì)胞、細(xì)菌生長繁殖的人工環(huán)境，如控制一定的溫度、濕度、氣體等。目前使用的培養(yǎng)箱主要分為四種：直接電熱式培養(yǎng)箱、隔水電熱式培養(yǎng)箱、生化培養(yǎng)箱和二氧化碳培養(yǎng)箱。(一)電熱式和隔水式培養(yǎng)箱電熱式和隔水式培養(yǎng)箱的外殼通常用石棉板或鐵皮噴漆制成，恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)層為紫銅皮制的貯水夾層，電熱式培養(yǎng)箱的夾層是用石棉或玻璃棉等絕熱材料制成，以增強保溫效果，培養(yǎng)箱頂部設(shè)有溫度計，用溫度控制器自動控...